Статья посвящена гражданско-патриотическому воспитанию как одной из эффективных мер предупреждения распространения криминальной субкультуры среди несовершеннолетних. В последние годы гражданско-патриотическому воспитанию в нашей стране уделяется значительное внимание, оно получило законодательное закрепление на всех уровнях власти, что свидетельствует о его признании и потребности в современное время. Положительный опыт регионов в этом направлении свидетельствует о большом потенциале гражданско-патриотического воспитания, о его реальной способности конкурировать с криминальной субкультурой, поскольку оно может удовлетворять те же потребности подростка как в признании, статусе и принадлежности к патриотическому объединению. Однако, предупредительный эффект патриотического воспитания не измеряется, учитывается лишь массовый охват участников, существуют недостатки в адресной работе с детьми из группы риска, профилактика правонарушений не осуществляется совместно. В статье предложены меры по решение указанных проблем.

This article focuses on civic-patriotic education as an effective measure for preventing the spread of criminal subculture among minors. In recent years, significant attention has been devoted to civic-patriotic education in our country; it has been formally enshrined in legislation at all levels of government, which testifies to its recognition and its necessity in the modern era. The positive experience of various regions in this area demonstrates the significant potential of civic-patriotic education and its genuine capacity to compete with criminal subcultures, as it can satisfy the same adolescent needs—such as the desire for recognition, status, and a sense of belonging—within a patriotic organization. However, the preventive impact of patriotic education is not currently measured; instead, only the total number of participants is tracked. Furthermore, there are shortcomings in targeted outreach to at‑risk youth, and efforts to prevent juvenile delinquency are not carried out in a coordinated, collaborative manner. This article proposes measures to address these issues.