Данная статья посвящена тактико-психологическим и правовым аспектам допроса несовершеннолетних лиц, подозреваемых по делам о сбыте наркотиков. Отдельное внимание акцентируется на том, как современные «бесконтактные» способы продажи наркотиков влияют на линию поведения допрашиваемого, а также на значении участия педагога или психолога на формирование психологического контакта. Цель: проанализировать теорию и практику допроса несовершеннолетних, подозреваемых в бесконтактной торговле наркотиками. Разработать эффективные методики проведения следственного действия, которые учитывают нормы уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации и психологию подростков. Процедура и методы: в работе использовались эмпирические и теоретические методы. К эмпирическим методам относятся: изучение правоприменительной практики, анкетирование и интервьюирование сотрудников правоохранительных органов для выявления реальных трудностей установления психологического контакта с подростками-сбытчиками. К теоретическим методам относятся: анализ публикаций и научных работ, посвященный проблеме тактики допроса несовершеннолетних подозреваемых по делам о незаконном сбыте наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов. Результаты: выявлены психологические барьеры, возникающие при допросе подростков-сбытчиков – страх перед анонимными кураторами из даркнета, определены эффективные приемы проведения допроса, обоснована необходимость предварительного анализа цифрового контента – переписки в мессенджерах, до начала допроса для формирования базы неопровержимых доказательств. Установлено, что помимо следователя, ключевой фигурой является психолог, роль которого заключается в защите подростка от стресса во время общения с сотрудниками правоохранительных органов. Теоретическая и практическая значимость: данные исследования могут применяться при подготовке сотрудников правоохранительных органов к следственным действиям. Выводы и результаты исследования могут быть использованы в программах подготовки и переподготовки следователей, сотрудников ПДН и других ведомств, специализирующихся на работе с несовершеннолетними, а также для создания практических рекомендаций, методических пособий и ведомственных инструкций для Следственного комитета и МВД.

This article examines the tactical, psychological, and legal aspects of interrogating minors suspected of involvement in drug distribution. Particular attention is given to how modern "contactless" methods of drug trafficking influence the behavior of the person being interrogated, as well as the role of an educator or psychologist in establishing psychological rapport. Objective: To analyze the theory and practice of interrogating minors suspected of involvement in contactless drug trafficking. To develop effective methods for conducting this investigative procedure, taking into account both the provisions of the Code of Criminal Procedure of the Russian Federation and the psychology of adolescents. Procedure and methods: The study employed both empirical and theoretical methods. Empirical methods included the examination of law enforcement practice, as well as surveys and interviews with law enforcement personnel, aimed at identifying the actual challenges involved in establishing psychological rapport with adolescent drug distributors. Theoretical methods included the analysis of publications and scholarly literature concerning the tactics for interrogating juvenile suspects in cases involving the illicit distribution of narcotic drugs, psychotropic substances, and their analogues. Results: The study identified psychological barriers that arise during the interrogation of adolescent drug distributors—specifically, fear of anonymous handlers operating on the darknet. Effective interrogation techniques were determined, and the necessity of conducting a preliminary analysis of digital content (such as correspondence in messaging apps) prior to the interrogation was established, as this helps build a foundation of irrefutable evidence. It was also determined that, in addition to the investigator, a psychologist plays a key role by helping to protect the adolescent from stress during interactions with law enforcement officials. Theoretical and practical significance: the research findings can be applied in the training of law enforcement personnel for investigative activities. The conclusions and results of the study may be utilized in training and retraining programs for investigators, officers of juvenile affairs units (PDN), and other agencies specializing in work with minors; they may also serve as a basis for developing practical recommendations, methodological manuals, and departmental guidelines for the Investigative Committee and the Ministry of Internal Affairs.