Право и управление2224-913310.24412/2224-9133-2026-10-149-154OtherСовершенствование навыков преподавания физической культуры на этапе подготовки будущих специалистовImproving physical culture teaching skills at the stage of training future specialistsМалашенкоМихаил СергеевичMalashenkoMikhail Sergeevichmail@lawbooks.ruМакарцевАндрей НиколаевичMakartsevAndrey Nikolaevichmail@lawbooks.ruСергеевСергей СергеевичSergeevSergey Sergeevichmail@lawbooks.ruОшурковДенис ВладимировичOshurkovDenis Vladimirovichmail@lawbooks.ruCandidate of Sociological Sciences Senior Lecturer at the Department of Physical Training and Sports Stavropol Branch of Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of RussiaКандидат социологических наук, Старший преподаватель кафедры физической подготовки и спорта Ставропольского филиала Краснодарского университета МВД РоссииLecturer at the Department of Fire and Tactical Special Training Bryansk branch of the Oryol Law Institute The Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.V. Lukyanovпреподаватель кафедры огневой и тактико‑специальной подготовки Брянского филиала Орловского юридического института МВД России имени В.В. ЛукьяноваTeacher of the Department of Physical Training Kazan Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of RussiaПреподаватель кафедры физической подготовки Казанского юридического института МВД РоссииSenior Lecturer at the Department of Physical Education and Sports, Irkutsk State UniversityСтарший преподаватель кафедры физического воспитания и спорта Иркутского государственного университета12112026101491540410202610112026

В исследовании рассмотрены поведенческие навыки начинающих преподавателей стажеров, обучившихся по специальности физическая культура и спорт, с целью определения их готовности преподавания, в сфере интересующей нас дисциплины. Конкретизировано содержание физического воспитания, отражающего преемственность и изменения в образовательном процессе. Обусловлены ценности и задачи дисциплины. Проведено исследование с привлечением педагогических работников в сфере физического образования. Проанализированы результаты тестирования, касающиеся поведения и взаимодействия обучающегося и обучающего на практических занятиях. Раскрывается сущность преподавания и организация комбинированных приемов воздействия во время группового обучения. Особое внимание сосредоточено на условиях правильного выполнения обучающимися заданий, связанных с физической нагрузкой. В соответствии с этим определена степень значимости физических упражнений и их влияние на развитие организма в целом.

The study examines the behavioral skills of novice trainee teachers who have completed training in the field of physical culture and sports, with the aim of determining their readiness to teach in the discipline of interest to us. The content of physical education, which reflects continuity and changes in the educational process, has been specified. The values and objectives of the discipline have been defined. A study was conducted involving teaching staff in the field of physical education. The test results related to the behavior and interaction between the student and the instructor during practical classes have been analyzed. The essence of teaching and the organization of combined methods of influence during group learning are revealed. Special attention is focused on the conditions for the correct completion of tasks by students related to physical exertion. In accordance with this, the degree of significance of physical exercises and their impact on the overall development of the body have been determined.

физическая культурапедагогическое образованиеобучающийсяструктурапринципы воздействиядвигательная активностьвоспитаниемногофункциональностьдисциплинапрактический навыкпрофессионализмphysical educationpedagogical educationstudentstructureprinciples of influencemotor activityupbringingmultifunctionalitydisciplinepractical skillprofessionalism[1] Алешин Е. А. Модернизация процесса физического воспитания студентов в структуре профессионального образования / Е. А. Алешин, Д. В. Ошурков, Д. И. Парахин // Научный дайджест Восточно-Сибирского института МВД России. – 2023. – № 2(20). – С. 83-88.[2] Бортникова С. А. Реализация практико-ориентированного подхода в формировании профессиональной компетентности студентов, обучающихся по профилю «образование в области физической культуры и спорта» / С. А. Бортникова // Физическое воспитание и спорт в высших учебных заведениях : Сборник статей XXII Международной научной конференции, Белгород-Москва-Чирчик, 15–16 апреля 2026 года. – Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, 2026. – С. 64-68.[3] Бортникова С. А. Формирование профессиональной компетентности студентов по профилю «Физическая культура» / С. А. Бортникова, Е. В. Богачева, А. Ю. Горобий // Культура физическая и здоровье. – 2025. – № 1(93). – С. 34-39.[4] Гайдаш А. И. Возможности использования цифровых технологий в дополнительном образовании / А. И. Гайдаш, А. В. Собровин // Горинские чтения. Инновационные решения для АПК : Материалы VIII Международной студенческой научной конференции, Майский, 25–26 февраля 2026 года. – Майский: ФГБОУ ВО Белгородский ГАУ, 2026. – С. 125-126.[5] Гайдаш А. И. Реализация современного подхода в образовании / А. И. Гайдаш // Физическое воспитание и спорт в высших учебных заведениях : Сборник статей XXI Международной научной конференции, посвященной 80-летию Великой Победы, Белгород-Москва-Чирчик, 23–24 апреля 2025 года. – Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, 2025. – С. 134-137.[6] Гайдаш А. И. Конструктивное построение взаимоотношений между преподавателем и обучающимися / А. И. Гайдаш // Физическое воспитание и спорт в высших учебных заведениях : Сборник статей XX Международной научной конференции, посвященной 70-летию БГТУ им. В.Г. Шухова, Белгород, 17–18 апреля 2024 года. – Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, 2024. – С. 111-113.[7] Катунина Н. П. Управление учебным процессом в образовательных организациях - системный подход / Н. П. Катунина, А. И. Гайдаш, Е. А. Алешин // Культура физическая и здоровье. – 2022. – № 2(82). – С. 88-91.[8] Катунина Н. П. Оценка и формирование практических навыков в преподавательской деятельности П. С. Кошелев, С. М. Хроменков, В. Н. Бажанов // Образование и право. – 2026. – № 1. – С. 532-537.[9] Маслова И. Н. Использование информационных технологий для повышения мотивации к внеурочным занятиям по спортивно-оздоровительному направлению / И. Н. Маслова, С. А. Бортникова // Медико-биологические и педагогические основы адаптации, спортивной деятельности и здорового образа жизни : Сборник научных статей ХIV Международной научно-практической конференции, Воронеж, 17–18 апреля 2025 года. – Воронеж: Воронежская государственная академия спорта, 2025. – С. 540-546.[1] Aleshin E. A. Modernization of the process of physical education of students in the structure of vocational education/ E. A. Aleshin, D. V. Oshurkov, D. I. Parakhin // Scientific digest of the East Siberian Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia. – 2023. – № 2(20). - S. 83-88.[2] Bortnikova S. A. Implementation of a practice-oriented approach in the formation of professional competence of students studying in the profile "education in the field of physical culture and sports" / S. A. Bortnikova // Physical education and sports in higher educational institutions: Collection of articles of the XXII International Scientific Conference, Belgorod-Moscow-Chirchik, April 15-16, 2026. - Belgorod: Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov, 2026. - S. 64-68.[3] Bortnikova S. A. Formation of professional competence of students in the profile "Physical Culture" / S. A. Bortnikova, E. V. Bogacheva, A. Yu. Gorobiy // Physical and Health Culture. – 2025. – № 1(93). - S. 34-39.[4] Gaidash A. I. The possibilities of using digital technologies in additional education / A. I. Gaidash, A. V. Sobrovin // Gorinsky readings. Innovative solutions for the agro-industrial complex: Materials of the VIII International Student Scientific Conference, May, February 25-26, 2026. - May: FSBEI HE Belgorod GAU, 2026. - S. 125-126.[5] Gaidash A.I. Implementation of the modern approach in education/A.I. Gaidash // Physical education and sports in higher educational institutions: Collection of articles of the XXI International Scientific Conference dedicated to the 80th anniversary of the Great Victory, Belgorod-Moscow-Chirchik, April 23-24, 2025. - Belgorod: Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov, 2025. - S. 134-137.[6] Gaidash A.I. Constructive construction of relations between the teacher and students / A.I. Gaidash // Physical education and sports in higher educational institutions: Collection of articles of the XX International Scientific Conference dedicated to the 70th anniversary of BSTU named after V.G. Shukhov, Belgorod, April 17-18, 2024. - Belgorod: Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov, 2024. - S. 111-113.[7] Katunina N.P. Management of the educational process in educational organizations - a systematic approach / N.P. Katunina, A.I. Gaidash, E.A. Aleshin // Physical and health culture. – 2022. – № 2(82). - S. 88-91.[8] Katunina N.P. Assessment and formation of practical skills in teaching P. S. Koshelev, S. M. Khromenkov, V. N. Bazhanov // Education and Law. – 2026. – № 1. - S. 532-537.[9] Maslova I. N. The use of information technologies to increase motivation for extracurricular activities in the sports and recreation direction / I. N. Maslova, S. A. Bortnikov // Biomedical and pedagogical foundations of adaptation, sports activities and a healthy lifestyle: Collection of scientific articles of the XIV International Scientific and Practical Conference, Voronezh, April 17-18, 2025. - Voronezh: Voronezh State Academy of Sports, 2025. - S. 540-546.